网络环境下的新生入馆教育

文章从新生入馆教育的重要性出发,对目前入馆教育方式存在的问题进行了分析,指出了新生入馆教育工作在思想观念、教育方式和手段等方面应进行全面改革,并就利用网络环境进行新生入馆教育进行了论述。     

Provided information literacy instructions at private university libraries in Jordan and trends of Zarqa Private University students towards its objective achievements

This study aims to investigate the resources and methods used in information instruction provided at private university libraries in Jordan. It also investigates trends among Zarqa Private University students towards the achievement of its objectives. Data was collected via two questionnaires. The population of the study consisted of 19 administrators of private university libraries; 14 of them (73.7%) responded positively to the study, and of 600 first year students who were in the first semester of the academic year 2007/2008, 512 of them (85.3%) responded positively. Study findings have revealed that information literacy instruction programmes are not comprehensive in all target libraries. No more than five (35.7%) of the responding libraries offer the required lectures that inform students about the importance of libraries and libraries’ departments, the practical training of online access to databases through internet, or training on the usage of periodical indexes. The curricula offered by more than 78.6% of the respondents lacked courses or exercises that support library usage. Findings of “information literacy instruction programmes offered to students of Zarqa Private University, reveal that the programmes concentrate on theoretical aspects more than practical aspects. This study introduces some recommendations related to its findings.     

档案学研究技术取向批判的再思考

学界对档案学研究技术取向的批判主要表现为批判档案学研究内容技术化过度、过热与超前,忽视技术研究与理论研究及实践转化的融合;批判档案学研究方法技术化不足或者技术工具滥用等。从档案学研究技术嵌入的历史来看,虽然存在某些需要批判与抵制的“伪技术”研究,但总体并未造成技术研究过度,反而存在技术研究不足的现象;档案学研究方法技术化倾向还未形成,学术共同体对研究方法的技术取向存在认识误区。随着大数据、数字人文等技术与档案学研究的融合,档案学泛在信息技术应用研究将不断扩张,档案学研究方法技术化将加速推进。     

从默顿功能主义理论出发再议博物馆的社会功能

功能主义社会学家罗伯特·金·默顿对早期功能研究中普遍流行的几条假设——即社会功能一体假设、普遍功能主义假设、必要性假设与显功能假设进行了修正,其研究对博物馆功能的讨论有重要启发:每种具体功能的实现都是通过社会系统中结构化的不同组成部分来完成的,必须考虑博物馆对于不同个人、亚群体以及更广泛社会结构的不同功能影响;同样的功能可能以各种方式来实现,而一个社会结构中相互联系的各种因素制约了功能替代事项与实现方式可能的变异范围;对博物馆的功能分析不仅包括“正功能”,也应包括“负功能”;不仅包括“显功能”,也应包括“潜功能”。     

学科馆员制度下采访馆员的角色定位与案例解析

学科馆员制度催生了"采访馆员学科馆员院系专家"三者协作的采选模式。本文探讨了该模式下采访馆员的角色定位,并通过上海交通大学图书馆外文图书采选的案例,对采访馆员的角色定位作了较为深刻剖析。     

社会化阅读环境下公共图书馆的角色定位研究

全民阅读已从政府主导走向民间自觉,各类民间阅读团体大量涌现。在这种社会化阅读环境下,公共图书馆基于自身的职责和使命,必须将自身定位为民间阅读组织的推介平台和合作者以及全民阅读活动的引导者和具体实施者,坚持公益和便利、宽容和平等、开放和多元等原则,策划、组织阅读推广活动,切实发挥图书馆在推进全民阅读活动中的主体作用。     

互联网冲击下的公共图书馆定位

互联网的普及应用,给公共图书馆的发展带来了前所未有的挑战,公共图书馆急需在新形势下找准位置。从公共图书馆的历史使命及当前所处的环境出发,指出公共图书馆应定位于地方文化的传承机构、地区居民终身学习与教育的平台和缩小“数字鸿沟”的有利保障制度。     

学习党的二十大精神推进科技期刊高质量发展的思考

科技期刊是科技创新成果首发竞争的主战场,是国家科技力量的重要组成部分。加强科技期刊建设,对于提升国家科技竞争力和文化软实力具有重要作用。党的二十大报告提出了高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。科技期刊编辑应深入学习贯彻党的二十大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定四个自信,坚持走中国特色科技期刊发展道路,坚持胸怀天下,坚持问题导向,坚持守正创新,不断推进我国科技期刊高质量发展。     

强化特色力创名牌——《中国机械工程》选题策划与组稿实践

回顾<中国机械工程>的定位思考,介绍<中国机械工程>为提高期刊内容质量在选题组稿上采取的措施及遵循的原则:强化特色内容,跟踪机械工程学科学术前沿,服务经济建设,专题讨论热点问题,创新性与工业应用性并重,长期跟踪重大课题,联合开办专栏.     

Multimodal social semiotic analysis of Delhi rape conviction news in 2013 in CNN IBN website*

Performative acts of reading in websites are defined by interactivity which constitutes a site of action and signs in cyberspace. The interactive potential in websites is further augmented through multimodal representations of content. Multimodality hinges on synaesthetic combinations of multiple modes such as orality, writing, visuality and sound. This paper seeks to examine the multimodal representations of discourses surrounding the news of death sentence awarded to four convicts involved in Delhi gang rape and murder of Nirbhaya in CNN IBN news website. Furthermore, it adopts an approach to locate affective forces that characterise the multimodal text concerning the macro-theme of the news through mediated discourses of affect.